2022-08-15
阅读:271.2万
点赞:5.4万
即是和既是用法的区别:
“即是”的意思是就是、正是。用于句首,表示强调语气,一般用于肯定句中,在句中可接名词或短语,例句:即是这样,那就算了吧。“既是”的意思是既然,作连词用,跟“且、又、也”等副词呼应,表示两种情况兼而有之。起着连接前后词语的作用,例句:这个广场既是开会的场所,也是休闲的场地。
“即(jí)是”和“既(jì)是”形相似、音相近,人们在使用时容易将二者混淆。从字源上剖析“即”和“既”的区别,对于正确理解运用由“即”“既”组成的词语、成语大有裨益。
《说文解字·皀(bī)部》:“即,即食也。从皀,卪(jié)声。”甲骨文、金文“即”字像一跪坐的人靠近盛有食物的器皿,表示准备就餐。“即”是形声兼会意字,皀表示盛有食物的食器,卪(卩)表示跪坐的人,还表示读音。本义指就食、吃东西。《易经·鼎卦》“鼎有实,我仇有疾,不我能即”,此处“即”用其本义。由靠近食器之义泛指靠近、接近,如即位、不即不离;由正在吃之义泛指当时、就在、就是,如立即、即席、即日、即是;由就在、就是之义虚化为副词,表示就、便的意思,如即将、一触即发、招之即来;还假借作连词,常与“也”连用,表示假设出现而实际上未发生的事,如“即使你在现场,恐怕也难以解决问题”。
《说文解字·皀部》:“既,小食也。从皀,旡(jì)声。《论语》曰:‘不使胜食既。’”甲骨文、金文“既”字像一跪坐的人扭头转身将要离开器皿的样子,表示就餐完毕。“既”也是形声兼会意字,皀表示食器,旡表示扭头张口打饱嗝的人,还表示读音。本义指食毕、吃完东西。由吃完食物引申为尽、完,进一步虚化为副词,表示已经,如既定、既成事实、既往不咎;又假借作连词,后多用“则、就”相呼应,表示已经出现的情况,如“既来之,则安之”“既然干了这工作,就要干好”;还常与“且、又”连用,表示两种情况并存,如“既高且壮”“经济发展既快又好”。综上可知,“即是”等同就是,表示现实中正在发生的现象或情况,如“沙滩上的贝壳俯拾即是”“色即是空”。“既是”相当于既然,表示对事实或已有的结果确认后作出判断,如“既是他不同意,就不再勉强了”“这次展览既是成果展示的平台,又是交流合作的机会”。
林教头风雪山神庙8个情节
226.6万人阅读 1.8万人觉得有用搭船的鸟200个字怎么写
39.6万人阅读 7.5万人觉得有用三黑和土地1到3段仿写作文
260.5万人阅读 7.8万人觉得有用生能尽欢死亦如何什么意思
1.9万人阅读 3010人觉得有用顺丰标快和特快的区别
8.6万人阅读 950人觉得有用美丽的颜色原文课文
152.4万人阅读 2.8万人觉得有用走一步再走一步300字赏析
116.8万人阅读 6万人觉得有用难忘的夜晚作文500字
183.2万人阅读 3.8万人觉得有用观看鸡毛信有感400字
154.2万人阅读 8.7万人觉得有用路亚泥鳅钓翘嘴的方法
113.3万人阅读 4.5万人觉得有用小狗包弟给我们的启示
108.1万人阅读 9.8万人觉得有用集美集志山庄在哪里
135.5万人阅读 3.3万人觉得有用烛之武退秦师文学常识
44.3万人阅读 5.2万人觉得有用哦,香雪课文段落划分
95万人阅读 3.2万人觉得有用赤壁赋哀吾生之须臾
44.1万人阅读 1.3万人觉得有用绿色11号球服是谁
196.8万人阅读 7.9万人觉得有用罗密欧与朱丽叶主题分析
194.8万人阅读 1.8万人觉得有用笑猫日记最后一本
95.1万人阅读 4.7万人觉得有用人物描写一组群文教案
32万人阅读 1.4万人觉得有用女娲补天五色石是哪几种颜色
152.6万人阅读 8.5万人觉得有用雾和雾霾的区别之亲宝乐园
209.9万人阅读 6.1万人觉得有用从百草园到三味书屋200字概括
17.5万人阅读 4.2万人觉得有用四季之美课文原文作者
32万人阅读 7万人觉得有用父子血型怎样辨别亲生
4.3万人阅读 2450人觉得有用藤野先生读后感悟30字
167.3万人阅读 1.3万人觉得有用高中过秦论一句一译
108.4万人阅读 7.4万人觉得有用金色的鱼钩是几年级的课文
44.3万人阅读 7.8万人觉得有用卢沟桥烽火阅读答案六年级
9.8万人阅读 8.1万人觉得有用读书体会和读后感一样吗
201.1万人阅读 4.9万人觉得有用读百年孤独有感800字
252.4万人阅读 1.8万人觉得有用祝福爱情的诗句
183万人阅读 9.2万人觉得有用努力到无能为力,拼搏到感动自己是什么意思
6.7万人阅读 3520人觉得有用美丽的颜色课文赏析批注
69.4万人阅读 9.8万人觉得有用蓝月谷有高原反应吗
255.3万人阅读 3.8万人觉得有用