2022-05-13
阅读:155.1万
点赞:8.8万
《只有一个地球》教学设计
教学目标:
1.学会本课生字、读准生字的读音,能正确读写课文中的词语。
2.能正确、流利、有感情朗读课文,体会课文语言严谨用词准确以及在谋篇布局上的条理性。
3.理解课文内容,懂得“只有一个地球”的道理,教育学生要珍爱地球,善待地球。
4.培养学生收集整理材料的能力,通过调查地球的资源以及地球所受到污染的有关信息,懂得保护生态环境,保护地球的重要性;增强环保意识,受到保护环境的教育。
教学重点:让学生理解课文,懂得“只有一个地球”的道理。增强学生的环境保护意识。
教学难点:通过联系实际思考总是加深对课文的理解,并将保护地球的意识付诸行动。
教学媒体:
1、重点词句、段落的文字课件
2、美丽地球动画课件
3、人类破坏地球图片
教学时间:两课时
教学过程:
一、创设情境,导入新课
1、在浩瀚无边的宇宙,有一个美丽的星球,她是我们人类的家园,它是太阳和月亮的朋友,它就是可爱的地球(板书:地球)
2、同学们都知道哪些有关地球的知识?
3、大家的知识很丰富,真棒!今天我们就来学习一篇有关地球的文章——只有一个地球。(板书课题)齐读课题
二、初读课文,整体感知
1、下面请同学们打开课本用自己喜欢的方式读课文。注意:把词语读准确,语句读通顺。思考:课文又向我们介绍了地球的哪些知识。
2、课文向我们介绍了地球的哪些知识?请同学们看屏幕,对照课文,看看你能不能很快的找到答案。同桌互相说一说,抽生说。刚才我们通过抓住文章的重点词句,概括文章主要内容,这是很有效的概括方法。让我们把括号里的词语牢牢地记在你的小脑袋里,齐读。
3、当宇航员在太空目睹地球之后发出了怎样的感叹?(课件出示)板书:可爱;易碎
4、请同学们快迅浏览课文,用“——“划出表现地球“可爱”的语句.
三、研读课文
(一)研读“地球可爱”
过渡:你从哪些语句感受到“地球的可爱”。
1、学习第一段(课件)
(1)“薄”字读音。形容厚度小读“bao”和浅在一起时读“bo”
(2)从作者的描写中,你感受到了什么?(板书:美丽)你能具体说说从哪些词语感受到地球的美丽?谁知道纱衣指什么吗?(大气层)运用了什么手法。比喻也叫打比方(板书:打比方)
(3)运用打比方的手法让我们更能感受到地球的美丽。谁来把这段话,再美美地读一读。(4)齐读。这句话运用了什么手法?把地球比作什么?(人类的母亲,生命的摇篮)
(5)小结:看,作者运用打比方的手法,不但突出了地球的美丽、可爱,更多的是对地球的赞美。让我们用赞美的语气再读这句话。
2、作者把地球比喻成人类的母亲、生命的摇篮,难道仅仅就因为她外表美丽吗?(课件:地球无私地向人类提供着各种资源)
(1)板书:无私慷慨。
(2)你是如何来理解这两个词。
(3)用“慷慨”造句
(4)地球无私的向人类慷慨地提供矿产资源。同学们都知道那些矿产资源?象这些要几百万年,甚至几亿年地质变化才能形成,而且用完可能永远消失的资源,我们称它们为不可再生资源。除了这些资源,地球还向我们人类提供着什么资源呢?(水资源、大气资源、森林资源、生物资源)这些资源的特点是可以循环利用,所以是可再生资源。可见在这段话中提到的矿产资源只是地球的各种资源中的一种,你知道这是运用了什么手法吗?(板书:举例子)
3、总结:地球赋予万物生命,哺育人类成长,可以说,没有地球就没有人类,让我们再一次深情地赞美自己的母亲。齐读(课件:地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。)
5、听到同学们发自内心的赞美,我也被深深地感动,老师想写一首小诗来赞赞我们的地球,大家愿意和我合作吗?课件。地球妈妈:你是那样的美丽壮观,和蔼可亲。——是你明亮的眼睛,——是你浓密的秀发,——是你宠爱的精灵,——是你呼出的气息……
(二)研读“地球容易破碎
过渡:是啊,“我们这个地球太可爱了!”“同时它又太容易破碎了!”你从哪些语句读出了“地球太容易破碎”呢?
1、第3自然段。
(1)第三段告诉我们,人类对不可再生资源是什么态度?(不加节制的开采)怎样的开采叫不加节制,说说你的理解。这让老师想起前不久在网上看到的资料,据科学家推算,依照现在的速度,煤再有100年左右将会完全枯竭。(板书:资源枯竭)你知道“枯竭”意味着什么吗?
(2)作者面对这些残酷的现实,他在写这一段话的时候,会是什么样的心情呢?(气愤、不满、着急、告诫……)
(3)那么,把你的理解通过你的朗读表达出来吧!女生读第一句。男生读第二句。
2、第4自然段。
(1)人类又是如何对待可再生资源的呢?抽生读。
(2)“本来”是什么意思?换成“原先”再读一遍。
(3)现在呢?为什么?
四、上牵下连,引出第5——7自然段的内容
五、回到课题,升华情感
六、布置作业,拓展延伸。
变形记介绍
175.8万人阅读 1.4万人觉得有用我们家的男子汉为什么称这个孩子为男子汉
16.9万人阅读 22.5万人觉得有用红楼梦读后感200字左右初中
194.8万人阅读 1.4万人觉得有用春天的雨作文300字
289.7万人阅读 1.7万人觉得有用爱因斯坦和小女孩阅读理解答案
184.7万人阅读 2.9万人觉得有用天安门和故宫在一起吗
265.9万人阅读 7.7万人觉得有用埃及的金字塔节选阅读答案
78.6万人阅读 3.9万人觉得有用大青树下的小学二字突出了文章重点
125.2万人阅读 1.3万人觉得有用java和c语言的区别
203.3万人阅读 2.6万人觉得有用老山界耳朵里有不可捉摸的声响仿写
91.6万人阅读 9.4万人觉得有用延安我把你追寻1,2小节主要内容
253.4万人阅读 1.4万人觉得有用爸爸的花儿落了好词好句
134.2万人阅读 5.9万人觉得有用我应该感到自豪才对阅读答案
7.1万人阅读 23.1万人觉得有用社戏偷豆是好是坏
216.8万人阅读 5万人觉得有用蝴蝶的家联系生活实际提问
226万人阅读 1.5万人觉得有用巨人的花园教案及反思
192.6万人阅读 7.9万人觉得有用学商务英语有用吗
2万人阅读 3630人觉得有用虞美人枕上
35万人阅读 9.3万人觉得有用岳阳楼记12段原文
189.9万人阅读 5.9万人觉得有用论语里仁篇的现实意义
182.2万人阅读 5.9万人觉得有用为中考努力奋斗的演讲稿
84.6万人阅读 5.8万人觉得有用嫦娥奔月出自
5.4万人阅读 18.4万人觉得有用桃花源记虚词
18.5万人阅读 24万人觉得有用0575是哪里的区号
1.9万人阅读 2200人觉得有用经典著作读后感
155.5万人阅读 3.4万人觉得有用纸上谈兵寓言故事简短100字
173.4万人阅读 4.9万人觉得有用什么是和包支付
2.4万人阅读 2590人觉得有用心有一团火温暖众人心林为民原文
185.9万人阅读 4万人觉得有用《世说新语》读后感1000字
232万人阅读 1.3万人觉得有用哦香雪火车在作品中的作用
207.3万人阅读 4.7万人觉得有用秋天的怀念50字读后感
91.4万人阅读 1.4万人觉得有用关于描写动物的语句范例
85.2万人阅读 1.7万人觉得有用孤独之旅小说
264.2万人阅读 3.7万人觉得有用零有相反数吗
1.2万人阅读 3900人觉得有用